Ejes de Trabajo
El objetivo principal del Proyecto Chispa es: Desarrollar e implementar un proyecto de tres años para mejorar la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas por medio del uso de videos instructivos antes, durante y después de clases. El propósito de utilizar los videos junto con una metodología de enseñanza más activa, dinámica y aplicable a la vida diaria es de fomentar una actitud más positiva hacia las matemáticas y permitir el aprendizaje utilizando diversos métodos
1. Recursos Tecnólogicos: Televisor, DVD y discos con videos matemáticos según los contenidos del MINED. Docentes reciben discos para ver videos en clase y estudiantes reciben discos para ver en sus hogares.
2. Capacitaciones a docentes: en metodología activa, colaborativa y participativa dónde los estudiantes están al centro del proceso de aprendizaje y los docentes fungen un rol de guía y facilitador. Se imparten capacitaciones intensivas antes del inicio del año escolar y talleres periódicos a lo largo del año escolar.
3. Acompañamiento pedagógico: se recibe apoyo semanal de parte de un facilitador. Docentes también se acompañan entre sí en el año escolar y trabajan en un espíritu de cooperación planificando actividades y ayudándose mutuamente. Docentes líderes ayudan a facilitar e impulsar el proyecto dentro de las escuelas e evidenciar el trabajo que se realiza día a día.
1. Recursos Tecnólogicos: Televisor, DVD y discos con videos matemáticos según los contenidos del MINED. Docentes reciben discos para ver videos en clase y estudiantes reciben discos para ver en sus hogares.
2. Capacitaciones a docentes: en metodología activa, colaborativa y participativa dónde los estudiantes están al centro del proceso de aprendizaje y los docentes fungen un rol de guía y facilitador. Se imparten capacitaciones intensivas antes del inicio del año escolar y talleres periódicos a lo largo del año escolar.
3. Acompañamiento pedagógico: se recibe apoyo semanal de parte de un facilitador. Docentes también se acompañan entre sí en el año escolar y trabajan en un espíritu de cooperación planificando actividades y ayudándose mutuamente. Docentes líderes ayudan a facilitar e impulsar el proyecto dentro de las escuelas e evidenciar el trabajo que se realiza día a día.